语文如何安排早读时间

大家好，下面小编给大家分享一下。

很多人还不知道如何安排语文的早读时间。下面是详细的解释。现在让我们来看看！

语文早读每周需要安排两次，每次早读课的时间从20分钟到50分钟不等。

第一，在早读课的目标中，老师只督促学生讲解课文中的单词，规定要求背诵的部分要读好，早读课就变成了背单词的课。

第二，在早读课的形式上，老师为了不占用学生的时间，大多由学生自行决定，只强调自己是否在读书，只满足早读课“朗读”的氛围；至于读什么，怎么读，老师问的比较少。

第三，在早读课的科目上，老师认为是学生的事，只要学生读就行。老师只是按时上课“看”早读，偶尔边走边检查、背诵。学生这种简单的死记硬背、随意阅读、自行阅读的方式，会在很长一段时间内直接影响早读课的效果，无法积极有效地促进语文教学效果的巩固和提高。这样下去，不仅学生的阅读能力和文学鉴赏能力难以提高，对语文内容的理解也难以加深。恐怕连他们对晨读的兴趣也会逐渐萎缩。

以上用中文解释了如何安排早读时间。本文到此结束，希望对大家有所帮助。如果信息有误，请联系边肖进行更正。